¿De genética quieres aprender? con un monje has de aprender
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¿De genética quieres aprender? con un monje has de aprender

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Autor: Oscar Sánchez Osorio

E-mail: racso169@hotmail.com

Área: Biología

Nivel: Secundaria



INTRODUCCIÓN
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En el siglo XIX fue posible conocer las leyes básicas de la herencia gracias a los trabajos realizados por Gregorio Mendel (1822-1884). Este monje austríaco dedicó diez años de su vida a estudiar cómo se heredan las características de padres a hijos. Gregorio Mendel, considerado el padre de la genética, por medio de sus investigaciones nos explica cómo se transmite la herencia biológica de generación en generación, así que te invito a conocer el trabajo de Mendel…

TAREA
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Vas a convertirte en un investigador que quiere conocer acerca de cómo se transmite la herencia biológica de generación en generación. Las plantas enanas de maíz producen elotes pequeños y sabrosos que se preparan y venden conservados en frascos. Estas plantas enanas de maíz, de 60 cm de altura, se obtienen a partir de plantas altas, de 2.4 m aproximadamente. ¿Qué procedimiento seguirías para producir plantas enanas a partir de las plantas altas de maíz?

PROCESO
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1. Observa el video de dibujos animados “Mendel y los guisantes” (guisantes, arvejas o chícharos son los diferentes nombres para la misma planta). 2. Observa el video documental “Gregor Mendel y la historia de la genética”. 3. Consulta la biografía de Mendel en la dirección electrónica que se te proporciona en la sección Recursos 4. En equipos de tres compañeros, en papel bond, realicen una cruza entre una planta alta y una planta enana. La planta alta es dominante en sus dos genes y la enana es recesiva en sus dos genes. 5. Completen un cuadro de Punnett y añádanle dibujos de los progenitores y su descendencia. 6. Una vez obtenido el resultado de la primera cruza, la primer generación obtenida deberá cruzarse para obtener la segunda generación. 7. Tomen en cuenta lo siguiente: a) ¿Cómo será el genotipo de los progenitores? b) ¿Con qué letra los identificarás? c) ¿Cuáles son las características fenotípicas de las plantas hijas y su genotipo? d) ¿Qué harían para producir sólo plantas enanas?

RECURSOS
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Esta sección te será de utilidad para realizar las actividades descritas en el Proceso:

• Video de dibujos animados “Mendel y los guisantes” - https://youtu.be/kjnFQ7rTpJc
• Video documental “Gregor Mendel y la historia de la genética” - https://youtu.be/HB2eS4PvgtE
• Biografía de Mendel: - http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mendel.htm
• Para realizar el Cuadro de Punnett, puedes revisar el siguiente enlace: - https://es.wikipedia.org/wiki/Cuadro_de_Punnett
EVALUACIÓN
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Se evaluará con base en una escala de valor de 10 puntos, considerando los siguientes aspectos: • Exposición del tema ante el grupo, explicando quién fue Gregorio Mendel, qué experimentos realizó, por qué es considerado el padre de la genética y conceptos clave tales como genética, genotipo, fenotipo, gen dominante, gen recesivo y diagrama de Punnett : 4 puntos • Cuadro de Punnett mostrando los cruces de la planta alta con la enana, los dibujos de los progenitores y su descendencia: 4 puntos • Ilustraciones claras, bien hechas, limpieza: 2 puntos

CONCLUSIÓN
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El trabajo que realizó Mendel le permitió entender la transmisión de las características biológicas; por medio del cuadro de Punnett se pueden elaborar predicciones sobre la herencia biológica, en este caso de plantas de maíz altas y enanas. Con el uso de las herramientas tecnológicas tales como internet, es posible investigar acerca del tema de herencia biológica, de los trabajos de Mendel y se pueden realizar muchísimas investigaciones acerca de cualquier contenido de cualquier asignatura con las que se trabaja en secundaria.

CRÉDITOS
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Agradezco a la Universidad Santander, ya que a través del personal académico, en este caso el Mtro. Juan Manuel Rueda Salud, me motiva a innovar y mejorar mi práctica docente. Agradezco también al grupo MEDI 5 Tlaxiaco, ya que de las experiencias de mis compañeras y compañero aprendo en cada sesión. A la secundaria Nueva Imagen del Barrio San Pedro de la H. Ciudad de Tlaxiaco por las facilidades otorgadas para utilizar sus instalaciones. A cada uno de los sitios consultados de internet para de ellos extraer la información necesaria para la realización de este trabajo.


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